在张祥前的《果克星奇遇》中，果克星人提出了一种超前的宇宙观：空间本身以圆柱状螺旋式运动，这一特性构成了我们感知三维世界的基础。今天，我们将通过日常生活中的例子来深入理解这一概念，探讨为何我们能感知三维立体世界，而不仅仅是平面影像。
根据果克星人的理论，空间并非静止不动的容器，而是一种以圆柱状螺旋式运动的动态存在。列文解释道：”在宇宙中，小到电子、质子，大到地球、月球、太阳、银河系——所有自由存在于空间中的物体都以螺旋式运动，包括空间本身也是以圆柱状螺旋式运动，这个就是我们所生活的空间是三维的原因。”
这种螺旋式运动遵循右手法则：用右手握住螺旋空间，四指与螺旋的环绕方向一致，大拇指方向即为直线运动方向。这种运动模式是旋转运动和垂直于旋转平面的直线运动的合成。
想象一下你正与朋友面对面交谈。传统物理学告诉我们，你看到朋友是因为光线从光源发出，照射在朋友身上，然后反射到你的眼睛。这种解释虽然部分正确，但未能完整解释立体感知的本质。
根据果克星人的理论，事情是这样发生的：
空间的螺旋运动：你朋友周围的空间以圆柱状螺旋式向四周发散运动，速度为光速。
物体周围空间的相互作用：当你朋友的物质与周围螺旋运动的空间相互作用时，产生了质量和电荷的现象。这些都是空间运动的表现形式。
激发态电子（光子）传递：当电子受到加速运动，质量和电荷特性暂时消失，进入激发态，随空间一起以光速运动。这些激发态电子就是我们所说的光子。
三维信息的传递：关键在于，这些光子并非简单地从一点反射到另一点，而是通过空间的圆柱状螺旋运动模式携带着完整的三维信息。它们静止于运动的空间中，随空间一同运动，保留了三维结构信息。
因此，你看到的不是朋友的”平面照片”，而是由无数光子通过空间的螺旋运动模式传递的完整三维信息。这些光子以圆柱状螺旋式运动传递，形成了立体的视觉感知。
当我们关灯后无法看到对方时，传统物理解释是缺少光源导致没有光反射到我们眼睛。而从果克星人的理论看：
黑暗中，没有足够的电子被激发成为激发态（光子）。
虽然空间仍然以圆柱状螺旋式运动，但缺少了携带视觉信息的媒介（光子）。
光子是激发电子，具有特定的螺旋运动模式，能够携带并传递三维信息。没有光子，空间运动无法被我们感知。
重要的是，空间的运动本身并未停止，只是我们失去了感知这种运动的媒介。
传统的光反射理论解释不了以下几个问题：
立体感知的完整性：简单的反射理论难以完全解释我们如何获得如此精确的三维立体感知。果克星人的理论提出，光子通过空间的螺旋运动携带了完整的三维结构信息。
时间感知的统一性：反射理论未能解释时间、空间与感知的统一性。而果克星人理论认为，时间本身是观察者对周围空间以光速发散运动的感受，将时间与空间运动统一起来。
波粒二象性的解释：传统光学难以完全协调光的波动性和粒子性。果克星人解释：”光子的粒子性，是因为光子是由电子激发变成的，光子的波动性是因为空间本身的波动，空间时刻在波动，并且叠加圆柱状螺旋式运动，波动速度是光速，光子是静止在空间中，随空间一同运动。”
信息的完整性传递：传统理论难以解释为什么我们能看到如此丰富的视觉细节。果克理论认为，空间本身携带并传递了完整的信息，”空间传递信息可以从一个点，把一个信息包整体的信息向四周传播，你在一个地方接受到通过空间传递过来的信息，再换一个地方去接受，是没有任何区别的。”
空间的三维垂直状态与螺旋运动是紧密相连的：
维度的形成：如列文所说：”直线运动构成了一维空间，在一个平面上旋转运动构成了二维空间，旋转又在旋转平面垂直方向直线运动的是柱状螺旋式运动，柱状螺旋式运动产生了三维空间。”
实例说明：想象你面前有一个苹果。若只有一维直线运动的空间，你只能感知苹果的一个点；若只有二维平面旋转运动，你只能看到苹果的一个平面轮廓；正是因为空间以圆柱状螺旋式运动，才使你能感知苹果的完整三维形状。
日常体验：当你绕着一个物体行走时，能够从不同角度看到它的不同面。这种体验正是因为空间的螺旋运动允许光子携带并传递完整的三维信息。